英国2028教育改革大翻车，号称要让所有孩子公平学科学，结果58%物理课是门外汉教，寒门娃的出路彻底被堵死，主打一个理想有多丰满，现实就有多骨感。
事情得从英国政府的雄心壮志说起，官宣2028年9月要推行新版国家课程，核心操作堪称大动干戈。
GCSE考试缩减2.5至3小时，让学生多搞戏剧、体育和职业体验；建口语能力框架，适配特殊教育需求儿童。
课程里加多元文化和宗教教育，甚至要求所有学生都得学物理、化学、生物三门独立科学，说是要给弱势家庭孩子铺条科学路。
本以为是教育公平的神操作，结果转头就被数据狠狠打脸，英格兰四分之一的公立中学，连个专职物理老师都找不到，超过70万学生只能跟着半路出家的老师学物理。
展开剩余75%英国物理学会的报告更扎心，58%的GCSE物理考生，老师根本没正经学过物理。这哪是教科学，简直是盲人摸象啊！
资源匮乏的学校里，学生继续修读A-level物理的可能性只有其他学校的一半，全国300多所中学甚至没人能进入这一阶段。
社会最底层家庭的孩子，选物理A-level的只有4%，而富裕家庭孩子的比例高达11%，这差距比马里亚纳海沟还深。
之所以会有这么大的差距，说白了就是英国本身的教育问题，首先是薪资倒挂留不住人，2025年教师薪资虽上调4%，但自2010年以来实际工资降了8%。
伦敦以外起薪才3.3万英镑，科技公司初级工程师随便就能破4万，44%的新任物理老师五年内就跑路，工作累还没晋升空间。
其次是政策脱节瞎指挥，现在科技企业都看重跨学科能力，学生毕业后搞科学多选综合科学、控制论这些领域，英国非要强行拆分三门独立科学课，既违背市场规律，又放大了师资压力。
最后是资源分配搞马太效应，富裕学校用高薪挖优质师资，偏远地区只能用非专业教师凑数，70%的A-level物理学生集中在仅30%的学校，越富越有，越穷越缺。
英国物理学会喊着要政府投12亿英镑搞十年计划，政府也回应新增2300名中学教师，可这对3500人的物理教师缺口来说，纯属杯水车薪。
新加坡搞综合科学+专项模块，一节课融合物理、化学、地理知识，还引入经合组织的灵活框架，不搞一刀切。
挪威要求职业教师必须有行业资格证+四年工作经验，企业和学校联合培训，新加坡还有校长名师每6年轮岗制度，保证师资流动。
英国完全可以学过来，搞轮岗积分制，用专项津贴鼓励老师去偏远地区，再整个AI虚拟实验室弥补硬件差距。
英国这波改革就是典型的头痛医头，脚痛医脚，却忘了教育改革的根基是老师，伦敦政治经济学院的安娜・贝斯威克说得好，光靠过去的经验制定计划，未来肯定没韧性。
要是英国不摒弃纸面改革，不从提升教师待遇、优化课程设计、均衡资源分配这三点同步发力，2028年的科学雄心迟早得泡汤。
接下来就看英国政府能不能接住这波节奏，把口号变成实打实的行动了，不然这场号称推动公平的改革，最后只会沦为笑柄。
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